社交恐怖症在青少年中呈现一种上升的趋势，而其心理治疗在我们国内普及程度还不够，尤其是在中小城市。本文通过一例社交恐怖症的案例咨询报告，简述了认知—行为疗法的一般原理及操作步骤，供大家参考。

    一般资料与主诉

    一般资料：求助者骆某某，女，18岁，高二学生，现休学在家，体态正常，无重大躯体疾病历史。家庭基本和睦，父母无人格障碍和其他神经症性障碍，家族无精神病史。

    求助者自述情况：我不自信。读高二的时候，一位同学对我说：“你的脸好红——啊!”那个“红”字拉得特别长，我的脸于是红到脖子根。从此，在教室，我不敢离开自己座位，老是想着这位同学的话，怀疑自己的脸是否红着。开始，一两个同学看我时，我还不太害怕自己脸红，但许多人同时看时，我就突然会想起那位同学的话，于是脸唰的一红。我对此感到十分苦恼，开始不再离开位置，不再在学校上厕所。现在，我经常照镜子，发现自己脸并没红，对那位同学的话感到怀疑。但是这种怕脸红的心理依旧挥散不去，我也因此产生了许多奇怪的想法，如有第六感存在啊，别人希望你脸红啊，空气能传播思想啊等。而现在我吃了各种药，依旧还是怕脸红。一旦有人说我，我的病情就会越来越重。我现在不敢在人多的场面活动!

    了解到的情况：求助者回答问题时思路清楚，情绪有些紧张，语音较低，目光低垂；是独生子女 ......