健康教育优秀成果。在2005年揭晓的浙江省首届心理健康教育“三优”评选中，宁波市取得了优异的成绩，同时，全省的心理健康教育优秀成果的颁奖和研讨会也在宁波市举行。这表明，宁波市心理健康教育优秀成果的评选对提高全市的心理健康教育科研水平起到了很好的促进作用。

    3.编写心理健康教育出版物

    宁波市教科所编写了《花季心路一初中生心理健康读本》和该书的教学指导用书，还编写了《初中生心理健康教育教程》和《高中生心理健康教育教程》，这套书是海峡两岸青少年心理健康教育教程，是宁波市高校名师培养对象项目成果。宁波市教科所心理研究室还推出了《路，曾这样走过——宁波市中小学心理健康教育纪事》、《叩开心扉的艺术——中小学心理健康教育创新》、《高考大赢家》、《温柔的怪物》等一系列心理健康教育读本，为心理健康教育的深入推进起到了很好的作用。

    4.开展心理健康教育课题研究

    为了用教育科研的方法确定一个阶段心理健康教育的重点、难点，掌握科学的教育方法，提高心理健康教育的质量，探索符合本地区心理健康教育之路，宁波市教科所从规划心理健康教育课题指南、进行心理健康教育论文评比、编写心理健康教育出版物等方面入手，向中小学大力推荐当前心理健康教育热门和重点课题，如中小学校德育和心理健康教育关系研究、中小学校提高心理健康教育实效性研究、中小学校培养教师心理教育能力研究、中小学生珍爱生命教育研究等，提高了课题研究的针对性和实效性。

    (四)构建多方面的心理服务网络

    根据本地、本校教育教学实际，因地制宜 ......