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编号:13198244
健全机制 创新模式 促进心理健康教育持续发展(1)
http://www.100md.com 2008年1月15日 《中小学心理健康教育》 2008年第2期
     近几年来,我省认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》,把加强中小学心理健康教育作为推进素质教育的重点工作全面推进,建立健全工作机制,创新工作模式,拓展工作途径,促进我省中小学心理健康教育工作持续发展。

    2003年、2006年我厅先后两次在珠海市、佛山市南海区召开全省加强中小学心理健康教育工作现场会。2007年我厅举办全省中小学心理健康教育活动优质课评选活动,并与省委宣传部、省文明办联合在中山市召开全省加强未成年人思想道德建设工作经验交流现场会,不断推动全省中小学心理健康教育规模发展、规范发展、提升发展。2001年~2007年,全省共培训心理健康教育专兼职教师84927人(其中A证1193人,B证10068人,C证73666人);举办了四届中小学心理健康教育论文评选活动;组织了三届中小学心理健康教育活动课教案、教学课件和心理辅导“个案分析”征集和评选活动;确定省级中小学心理健康教育示范学校97所(其中中学75所,小学22所);全省170所中小学校承担了省中小学心理健康教育“十五”规划和“十一五”规划科研实验课题的研究;全省有4830所中小学校建立起心理咨询辅导室,2525所学校开设了心理辅导热线电话,1751所学校设立了心理网页。加强心理健康教育,已经成为我省各级教育行政部门和中小学校的共识和实践行动。经过广大教育工作者的共同努力,我省中小学生心理素质普遍有所提高,自信心增强,抗挫折承受力和适应社会的自我调节能力增强,学生健全人格得到发展。不少学生遇到心理问题困扰,主动找心理辅导老师倾诉,得到及时心理疏导,有效地减少了由心理问题引发的过激行为和伤害事故的发生,自杀学生人数逐年下降 ......
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