五、实施职业生涯教育的成效

    (一)促进了学生思想道德的转变，培养了学生健康的人格

    职业生涯辅导活动的深入开展，使学生找到了自己的发展前途和方向，找回了失去的信心，树立了“天生我才必有用”的观念，能正确认识自己、了解社会、了解职业，自觉运用国家的道德准则和要求规范自己的思想和行为，为将来步入社会奠定了良好的思想基础。

    (二)提升了学生技能，促进了教师成长

    2005年考证，我校机电类专业学生中级证获取率为61.4%。2006年，由于加大了职业训练的力度，机电专业的学生考证中级证获取率提高到80.5%。由于制订了详细的技能培训考核制度，我校专业教师的技能也得到了很大的提高。目前，80%的专业课教师是“双师性”教师，有12名教师取得专业高级工资格。开展职业生涯教育以来，我校非常重视职业心理辅导，形成了心理健康教育的良好氛围。2006年，我校再次被中国教育报、全国中小学心理健康教育学会评为心理健康教育先进单位，本课题组成员雷伟东校长、江建华老师被《中小学心理健康教育》杂志聘为首届理事会成员 ......