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编号:13196563
精读 从文字走向生命(2)
http://www.100md.com 2010年1月15日 《中小学心理健康教育》2010年第2期
     三、在生命的精读中铸就人格

    生命的感悟是阅读的第三层面,读者跳出作品,把阅读融入生命状态,使阅读与生存状态相结合,这是阅读的最高境界,是最有效的阅读。对生命的珍惜,对亲情的理解,对社会的感恩,对他人的关心,对诚信的认知,对是非的判断,对事业的执着,对心态的调节,对行为的控制……精读——心灵与作品的碰撞此时结出了智慧硕果,让读者树立起理想信念,初步形成正确的人生观和世界观,为生命的发展奠基。

    1.调整心态,快乐地面对生活

    “毛茸茸的小狗叮叮当当追在主人身后,少女们清爽可爱的笑声像银铃,巨幅广告招贴画鲜艳夺目,几只粉红的气球从孩童手中逃脱飞上蓝天,饮料自动贩卖机的玻璃闪闪发光。”这一段看似普通的场景描写,让一个五年级的小女孩颇有感触,她的随笔是这样写的:

    读这句话的时候,我感到整句话都是可爱的粉红色,因为里面有几个可爱的字眼——毛茸茸、叮叮当当、清爽可爱、银铃、鲜艳夺目、粉红、闪闪发光。我们可以想像这样一片美景:由于主人走得匆匆,小狗追不上而摔了一跤,那灰头土脸的模样真是可爱。清爽可爱的笑声在空气中荡漾。广告招贴画与树木相衬。粉色的气球映着蓝蓝的天,孩子们看见气球飞走时一脸惊讶。阳光照在饮料自动贩卖机的玻璃上,斑斑点点的金光,折射出美丽的七色彩虹。其实生活不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。有一些看似普普通通的景物,一些零零碎碎的小事,仔细回想起来也是非常美妙的。作者能把这些常见的景象,用一种颜色描绘,脱去的是灰暗和老旧,换上的是鲜艳和活泼。作者会根据自己的心情去涂颜色。只要心情好,就会把天看得特别蓝,把云看得特别白。所以说“什么样的心情写什么样的文章。”心情不好,你看什么都不顺眼。心情好的话,看什么都顺眼,满世界都是美好的事物。我们每天都要使自己有好心情。即使遇到不顺心的事,也要以平和的心态去看待,换个角度想,或许坏事还能变成好事。“知足常乐”,“笑口常开”,这样的生活才是幸福和快乐的。

    2.树立信念,成为人生的精神支柱

    一个学生对苏轼的《定风波》中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”深有感触,她写到:

    踏上归去路,回头望望走过的路,刚才还是狂风暴雨,此时已雨过天晴,无风也无雨,一切都平静下来。这句词给我有很多启发。第一,自然界是阴晴不定的,一会风一会雨,谁都始料不及。人生也是一样风云变幻,当暴风雨来临时,我们不要惊慌,要从容面对。第二,人生也像自然界一样,有幸运也有不幸,当困难来临时,我们应该坚持到底,而且应抱着“暴风雨马上就会过去”的信念去面对;当幸运降到了你头上,也不能太过于沾沾自喜,因为什么好事都不会永远跟着你,你还是要脚踏实地地生活。第三,“风雨过后,才见彩虹。”只有经历了风雨,才能见到美丽的彩虹。如果经历了一点挫折,就再也没有信心去干别的事了,那又怎么谈得上成功呢?在通向成功的路上,失败、坎坷也是必不可少的。只有经历了一次次的磨难,才能使我们更加坚定成熟。我想,只有勇敢地面对人生一切酸甜苦辣的挑战,才是积极进取的人生态度。

    3.积聚力量,化作改变行为的勇气

    曾经有一个女生,因父母不断吵架,闹离婚,加上自己患病住院动手术,两条腿上留下了很多道疤痕,这雪上加霜的打击几乎让她崩溃。她一度出现了抑郁的症状:吃饭不香,做事提不起精神,放学不想回家,对同学爱理不理,上课听不进去,做作业觉得没意思。后来在老师的建议下阅读了《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》等名著,精读其中的一些精彩片段,并写下了许多篇随笔。在这个过程中,她的行为慢慢地改变了,喜欢与老师交流读书心得,恢复了以前与同学的交往热情,刻苦学习、积极进取,对父母闹离婚的事看淡了,对自己腿上的疤痕也看轻了……一度出现的抑郁症状消失了,她找回了一个快乐、勤奋、积极的自我。

    还有一位班上的小干部,在读了《汤姆大伯的小屋》后,从奴隶主的身上受到了启迪:看到奴隶主们的种种不同的对待黑人奴隶的办法和态度,我们足足可以推导出一个很好的,有助于我们怎样当好一个称职的班干部的结论:不管对上司还是下属还是对周围的人们都必须忠诚,不说谎,守信用,友好地对待他们,这样才可以得到大家的认可,得到大家的信任。老师选择我们做班干部,是看中了我们的能干和我们的诚实守信,我们不能辜负了老师的信任。同学们选我们做班干部,是认为我们能和同学们友好相处,我们也不能辜负同学们的一片真心。

    “修身齐家治国平天下”,就让学生从修身养心开始吧!以文字的精读为舟,以精神的精读为帆,以生命的精读为桨,驶向健康心灵的港湾!(稿件编号:091028001)

    (作者单位:浙江省绍兴市塔山中心小学,312000,电邮:zjsxwangxueying@sina.com)

    编辑/于 洪 终校/何 妍 (王雪英)
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