〔摘要〕本研究运用分层随机抽样的方法，从广东省不同经济发展水平的地区选取800名中学生为被试进行生命价值观的调查，结果发现：中学生的生命价值观呈现多元化的趋势，其主流是积极向上、充满活力的，但也存在着一些消极困惑、功利世俗的倾向；不同经济发展水平地区、性别、年级、家庭类型及家庭关系是影响中学生生命价值观的重要因素，而是否独生子女和来自城镇还是农村则对中学生生命价值观影响不大。

    〔关键词〕中学生；生命价值观；生命教育

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2013)14-0010-04

    一、问题的提出

    生命价值观是指关于生命存在及生命价值的基本观点和看法，是指个体对有关生命及生命价值、生命意义、人生理想、人生信仰和人生态度等重大问题的根本看法。它作为一种价值观念，必然对人的行为起导向作用。

    近年来，校园生命伤害事件频频发生(伤己、伤人、伤害动物等)；虚度年华、浪费生命等现象也越来越普遍。这些现象折射出当今学生生命意识的淡薄、生命价值的迷失、生命行为的失范。中学阶段正是学生世界观、人生观和价值观逐渐形成的关键时期，开展对中学生生命价值观的研究具有极其重要的意义 ......