青少年同伴依恋、人格与亲社会倾向的相关分析结果显示，只有同伴疏离维度与亲社会倾向相关不显著，一方面可能是因为同伴疏离的项目量在量表中的比例相对较低，无法真正代表青少年同伴疏离的程度；另一方面是因为同伴疏离是指个体对同伴感到气愤并形成情绪隔离的状态[2]，由于情绪具有不稳定性，在遇到需要帮助的情境时，青少年很可能会根据情绪好坏来决定是否实施亲社会行为，这就会导致同伴疏离与亲社会倾向之间没有显著相关关系；另外，亲社会倾向是指个体在不同情境下的助人行为[20]，陌生人、熟人、动植物等都可成为其施助对象，而同伴疏离的对象是同伴，由于对象的不同，可能导致二者之间没有显著相关。

    由人格在同伴依恋对亲社会影响中所起的中介模型结果得知，青少年同伴依恋既直接影响亲社会倾向，又通过人格中的宜人性、谨慎性对亲社会倾向产生间接影响。表明如果同伴依恋发展良好，会使个体在不同情境下实施亲社会行为，同时促进个体人格特质的发展，在宜人性、谨慎性两种特质的驱使下，会使个体的亲社会倾向更加明确。宜人性具体表现为个体利他、诚实、恃强[17] ......