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学业情绪和学习压力对高中生学业成绩的调节作用(3)
http://www.100md.com 2017年8月15日 《中小学心理健康教育》 2017年第16期
     注:本文系沈阳师范大学2015教改课题(JG2015-YB087)的研究成果。

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    (作者单位:沈阳师范大学教育科学学院,沈阳,110034)

    编辑/刘 扬 终校/于 洪, 百拇医药(张珊珊?张野)
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