〔摘要〕北京市高考改革方案的突出特征是增加了学生的选择性，给予学生更多自主化选择和个性化发展的机会。生涯规划教育被认为是落实学生选择权的最可靠的途径。选科过程完整是生涯规划教育的重要环节，完整地展示了中学生认识自我、探索环境、实现生涯决策的全过程，浓缩了生涯规划教育的重点。因此，北京十二中将选科过程作为生涯教育的切入点，调查学生科目选择的意向和特征，分析影响学生科目选择的因素，总结学生在选择中存在的问题，为高考改革背景下的生涯教育发展提供依据。

    〔关键词〕生涯教育；选科；高考改革

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2017)21-0026-05

    一、研究背景

    2014 年，国务院正式发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新一轮高考招生制度改革正式拉开帷幕。2016年，北京市教育委员会为贯彻落实《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部等部委相关配套文件精神，组织制定了《北京市深化考试招生制度改革的实施方案》，深化统一高考考试科目改革，从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩由语文、数学、外语三门统一高考成绩和考生选考的三门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成 ......