(五)嘗试开展基于家庭和游戏的执行功能训练

    我们关注了执行功能训练在学校教育中的应用[5]，但基于家庭和游戏的执行功能训练也是值得尝试的方向。

    首先，学校主导的执行功能训练可以确保时间、地点、方法和训练量的标准化，而基于家庭的训练则在时间和空间上具有更大的适应性。这种适应性有助于缓冲时间冲突、重大事件等对训练开展的影响。

    其次，基于家庭的执行功能训练也为开展个性化训练和融入亲子互动带来了可能。差异化的训练方案可能会更好地发挥执行功能训练效用。融入亲子互动则有助于建立和维护更加亲密和谐的亲子关系。

    最后，游戏化的执行功能训练也可以让儿童在训练过程中感受到更多趣味，这也符合新时代背景下快乐学习的理念 ......