非面询式心理辅导正是应对面询式心理辅导的局限而产生的，它开拓了心理辅导的路径。而学校心理信箱的创新应用，正是非面询式心理辅导的突出代表。通过手写书信的方式，与来信学生进行非接触式的心灵互动，帮助学生宣泄不良情绪，缓解压力，同时有助于保护学生的隐私，为其带来强烈的安全感。而这种安全感，往往会使学生真正敞开心扉，有助于其问题的解决。 此外，除信件内容咨询辅导所产生的作用外，书信往来的形式本身就具有疗愈作用。

    (二)心理辅导时空的积极延伸

    一些学生遇到心理困惑，往往会放在心里很久 ......