根据不同年级学生面临的任务和心理发展特点，生涯指导中心在高一、高二年级开设了自我认识与接纳、挖掘学习潜能、梦想探索、情绪调节、人际关系辅导、自信心培养、面对挫折和职业规划辅导等主题课程；高三年级注重考前辅导、志愿填报辅导和求职辅导以及情绪、人际、学习等方面的辅导，促进学生整体生涯规划能力的发展。

    在指导课程的具体设计与实施中，充分调动学校、教师、家长三方资源，引导学生进行生涯探索，促进生涯力的提升。每学期初，生涯教育发展中心确定本学年生涯教育主题活动开展的计划，把活动主题的内容、时间等制作成表格在学期初发放到教师、家长、学生手中，让家长了解要参与的相关活动。在每次主题班会中，班主任都会设计家长参与的环节，充分发挥家长这一教育资源。家长参与的方式有三种：直接参加主题班会；通过视频的形式与孩子沟通；通过家庭作业，促进亲子之间的沟通等。

    这里以生涯教育主题班会课举例说明：

    在第一课“开启生涯之门”中，设计了两份作业。第一份作业：学生画“家庭职业树”，了解祖辈、父辈所从事的职业。第二份作业：与家人谈一谈选择这份职业的原因以及工作感受 ......