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编号:13263335
由校园欺凌个案看欺凌现象背后的心理成因(2)
http://www.100md.com 2018年12月15日 《中小学心理健康教育》 2018年第35期
     小浩的这种心理实际上是通过选择性接受外来信息来合理化自己的所作所为,即选择有利于对自己行为进行合理解释的,屏蔽掉不利于自己的信息。这种做法最初可以平复其欺凌他人行为带来的内疚和自责,让小浩为自己的行为找到借口,内心变得“强大”。久而久之借口变成理所应当,面对伤害事件心生触动的心理自然反应被阻断,情感在此不流通,直接被转化成心安理得。

    五、“现在有人比我厉害,我不再是老大,我彻底完蛋了。”——原始信念崩塌退缩还原成更脆弱的自我

    1.一叶障目看不到“老大”的未来之路

    依赖暴力和恐吓获取内心自大的孩子都会存在认知偏差 ......
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