(二)一起搭建乐高，合作力量大

    合作就是两个以上的个体或群体为了实现共同目标而共同完成某项任务。教师通过“一起搭建乐高”活动，能引导学生学会相互配合、相互协作，体验团队合作的力量。

    活动内容：

    1.给每个学生随机分发不同形状和颜色，但数量相同的乐高。

    2.第一轮，个人围绕主题，在规定时间内自由搭建作品，交流展示作品。

    3.第二轮，四人一小组围绕主题，在规定时间内合作搭建作品，交流展示作品。

    4.对比两轮活动体验，分享感受。

    5.根据学生年龄特点，设置建构难度。在时间允许的条件下，可以更多人组合成一个小组，考验学生的合作能力。

    第一轮活动，学生按照自己的想法自由搭建，但由于乐高形状、颜色和数量的限制，发挥的空间有限。第二轮活动，四人小组合作，乐高数量增加四倍，形状颜色也更加丰富，作品的范围也就扩大了。但是学生们也意识到，想要在规定时间内完成任务，必须建立一支高效的团队;想要有更多的想法 ......