(三)父母教养方式分别对人际压力和学习压力影响的回归分析

    为了进一步探讨父母教养方式对高中人际压力的预测情况，本研究进行了逐步回归分析，将父亲情感温暖、严厉惩罚、过度干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护以及母亲情感温暖、严厉惩罚、过度干涉、偏爱被试、拒绝否认纳入回归方程。回归分析结果表明：母亲过度干涉(β=0.43，p<0.002)、父亲严厉惩罚(β=0.28，p=0.02)、母亲严厉惩罚(β=0.31，p=0.02)，对高中生人际压力有正向预测作用， R2 =0.13， F(3，418)= 20.51，p<0.001。详见表3。

    同样地，为了进一步了解父母教养方式对高中生学习压力的预测作用，以学习压力为因变量，将父母教养方式的各个因子纳入回归方程，结果表明：父亲过度保护(β=0.26，p<0.001)和母亲严厉惩罚(β=0.32，p=0.002)能够正向预测高中生的学习压力，R2 =0.07， F(2，418)= 16.01，p<0.001。详见表4。

    四、结果讨论

    (一)父母教养方式对高中生影响的性别差异

    本研究结果显示，母亲对高中生子女教养方式没有显著的性别差异，但父亲的教养方式对不同性别的孩子存在差异。具体表现为相比女孩，父亲对男孩有更多的严厉惩罚、过度干涉和拒絕否认。这一研究结果与陈欣、谢蓓芳等[6 ......