〔摘要〕为了考察父母教养方式对高中生人际压力和学习压力的影响，采用父母教養方式评价量表(EMBU)、青少年生活事件量表(ASCLE)，通过整群取样的方式对广东省惠州市某高中604名学生进行问卷调查。结果显示：(1)对父亲教养方式的评价存在性别差异，相比女生，男生更多感受到父亲的严厉惩罚、过度干涉、拒绝否认，更少感受到被偏爱。(2)父母教养方式与人际压力存在显著的相关关系，更多感受到父母情感温暖的学生有更好的人际关系;父母的教养方式与学习压力也存在不同程度的相关，更多感受到父亲情感温暖的学生报告更低的学习压力。(3)母亲过度干涉以及父母的严厉惩罚能够正向预测学生的人际压力，父亲过度保护和母亲严厉惩罚能够正向预测学生的学习压力。

    〔关键词〕父母教养方式;高中生;人际压力;学习压力;正向教养

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2019)36-0012-04

    一、引言

    家庭是孩子社会化和心理发展的第一环境，父母教养方式对青少年学生的适应和发展有重要影响。诸多研究表明 ......