〔摘要〕教师语言不仅影响课堂教学效果，而且对学生的美德与品质培养影响巨大。教师语言分为正向的积极语言和负向的消极语言，并细分为八种类型。教师要认识到积极语言的重要性，加强对积极语言的学习和运用，转变观念和教师角色定位，时刻警醒检视自己的话语，关注学生的积极方面，灵活运用积极语言技巧。

    〔关键词〕教师语言;积极语言;课堂教学

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)02-0068-03

    一、何为积极语言

    语言是人与人之间进行沟通交流的表达方式，是人们交流观念、感情、信息、意见、愿望、思想等的最直接的工具。对教师而言，语言是教师在教育教学过程中与学生进行沟通交流的最主要方式。

    从语言的性质来看，语言可以分为正向的积极语言和负向的消极语言。积极语言又称为正向型语言或俗称的良言，是一种在沟通对话中基于发现个体优点及潜能，引发个体(或雙方)积极情绪，促进个体积极品质及潜能发挥，有利于建构积极人际关系，促成个体积极行动的语言。反之，不能引发个体积极情绪，不利于建构积极人际关系，阻碍个体积极行动的语言 ......