一起讨论之后共同制定的，是对全班成员都具有约束力的准则。由于规范是由学生自己讨论后制定，所以。学生在和谐氛围里规范自己的言行，积极按照班规办事。在班级中，规范具有很多作用。规范的第一个作用是。可以告诉班级成员哪些社会交往才是合适的。比如，在课堂教学中，所有的交流都是由教师来引导。学生彼此之间不允许讲话，除非是和教师讲话。所有的问题、回答，以及所有的信息交流都要通过教师。然而，在另外一个课堂中，其规则允许有时候教师在讲话学生们在听，有时候则是学生和学生之间进行讨论。规范的第二个作用是，它有助于调节班级活动中社会交流的方式。因此。学生们不仅知道他们应该如何举止，也知道别人应该如何举止。规范的第三个作用是，帮助学生形成“班级是一个整体”的看法 ......