一花一世界,一沙一天堂(1)
〔摘要〕本文简述了沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性,介绍了以“积极关注”和“全情鼓励”为中心的心理健康教育模式,并报告了在心理辅导中使用沙盘游戏为一名有人际交往障碍的小学二年级学生进行心理咨询的过程,介绍了成都市泡桐树小学通过沙盘游戏团体辅导后学生的各种心理变化,说明沙盘游戏可以作为学校心理健康教育与辅导的重要方法。〔关键词〕沙盘;积极关注;心理健康教育
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684(2012)19-0019-03
沙盘游戏(sandplay therapy)是通过使用沙子以及有关人或物的缩微模型来进行心理辅导的一种方法。这种疗法的基本原则在于最大限度地给人们以想象的自由,用象征性的意义来表达自己,最后在自由、安全的氛围中完成自我修复或自我成长。
一、沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性
在众多的心理学流派以及心理咨询方法中,分析心理学派创始人荣格认为,每个人都有自我治愈的能力以及自我整合的趋向。许多研究也证明,沙盘游戏作为个体获得和表达社会交往能力的情境,可以帮助个体摆脱自我中心倾向,更好地理解他人的想法和情感,这是解决冲突、合作及其他社会能力发展的基础。沙盘游戏还能帮助个体学会表达和控制情绪 ......
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