可以看成是一种典型的执行功能失调导致的问题行为。3)目前，研究关注较多的与“热”执行相关的任务类型有多种，但如果从动机情绪卷入对于任务完成的作用考虑，可以分为两类，在一类任务中，过强的动机对于任务完成发挥消极作用，例如儿童赌博任务.结果发现ADHD儿童在此类任务上成绩出现明显缺陷，这种缺陷可能与动机调节失能或抑制缺陷有关；而在另一类任务中，任务本身极为有趣(趣味任务)，或者伴随着诱人的强化(强化依随任务)，被试从任务本身获取乐趣，或对任务的结果充满期待，强烈的动机和情感卷入对任务的执行起到促进作用，结果发现ADHD儿童的表现明显改善。

    前人对ADHD儿童在“冷”“热”执行功能上的研究争议很多 ......