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编号:12339652
大学生不同负性情绪中的情绪一致性效应(1)
http://www.100md.com 2012年5月1日 《心理与行为研究》 2012年第5期
     摘要:分别诱导被试在悲伤、愤怒、中性三种情绪下对相应的三种词语进行学习再认,采用学习再认的实验程序,以再认正确率和反应时作为指标,运用信号检测论进行分析,主要考察情绪一致性在不同负性情绪中的表现,在悲伤和愤怒情绪之间证实了情绪一致性记忆效应。

    关键词:情绪一致性效应,悲伤,愤怒,学习一再认

    分类号:B842.6

    1、引言

    什么是情绪一致性效应?Bower等对情绪一致性效应(mood conKruent effect)进行过一系列的相关研究,情绪一致性效应是指当个体所处的情绪状态与所学习的材料的情绪效价相一致,个体将更容易记忆与此情绪一致的材料,比如学习者在愉快的情绪环境下对愉快的材料(如令人高兴的材料)的记忆更有优势,而在不愉快的情绪环境下则对相应的记忆材料(如悲伤)更有优势(Bower,1981)。Fiedler等对情绪一致性效应研究得更加深入,他们运用再认任务、信号检测方法和反应时分析从本质上揭示了情绪一致性效应是一种真实记忆效应,而不只是一种简单的反应偏向(反应偏向即一种只要是与自己情绪匹配的记忆被试都会报道的意向而不区分这个情绪词是否真的出现过),同时也发现了情绪一致性效应的不对称性,即平均敏感得分上,正性情绪中的情绪一致性效应比在负性情绪中表现更加强烈(Fiedler et al. ......
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