成人空间视角采择的自动性(3)
此外，在self任务中，小球与人偶的空间关系可能会影响空间视角采择的自动性。研究表明，成人被试对他人的前方(Surtees et al，2012)，以及他人能否看到某物(Samson et al，2010))尤其敏感。这可能是因为，在判断某物在他人的前面或后面时，被试能够依据的最突出的线索是人脸(Surtees et al，2013)。由于人脸上有眼睛，当物体在他人的前面时，被试可以迅速有效地使用视线追踪策略，当物体在他人的后面时，被试就不能迅速有效地使用该策略(Miehelon&Zaeks，2006)。因此，相对于物体在他人的前面，物体在他人的后面时，被试可能需要消耗更多的认知资源。又因为自动性的第二个特点是，自动化加工过程是不需要意志努力的(effortless)，即消耗很少或不消耗加工资源(Bukowski et al，2015；Moors&DeHouwer，2006)。所以，当物体在他人的前面时，被试可能可以做自动的空间视角采择。因此，本研究假设：(3)小球与人偶的空间关系会影响空间视角采择的自动性。在self任务中，相对于小球在人偶的后面的情况，当小球在人偶的前面时，被试更倾向于自动加工他人的空间视角。
2研究方法
2.1被试
北京高校在校本科生、研究生58人，26男32女，平均年龄22.07岁(18-26岁)。所有被试视力(或矫正视力)正常，实验后有少量报酬。
2.2实验设计
2(空间关系的一致性：小球相对于自己的左右位置和小球相对于人偶的左右位置一致、小球相对于自己的左右位置和小球相对于人偶的左右位置不一致)x2(小球与人偶的空间关系：小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)×7(人偶与被试的角度差异：0°、±30°、±60°、±90°、±120°、±150°、180°)被试内实验设计。所有被试均接受所有水平的实验刺激。因变量为被试的正确率和正确反应时。此外，所有被试都需要完成两种位置判断任务：self任务一判断小球相对于自己的左右位置、other任务一判断小球相对于人偶的左右位置。
2.3实验仪器和材料
2.3.1实验仪器
联想Thinkpad系列笔记本电脑，刷新频率60HZ，分辨率1024x768，实验程序采用E-prime专业2.0版编写，数据分析软件是SPSS16.0。
2.3.2实验材料
实验材料是计算机呈现的图片材料。在所有图片中都呈现一个人偶和一个小球，人偶高5em，宽2.5em，小球直径0.5em。其中人偶与被试的角度差异有12种：0°、30°、60°、90°、120°、150°、180°、210°、240°、270°、300°、330°。并且，小球与人偶的空间关系有2种：小球在人偶的前面、小球在人偶的后面；人偶的位置有4种；近一左、近一右、远一左、远一右；空间关系的一致性有2种：一致、不一致，所以实验中使用16类图片。此外，小球相对于人偶的位置有4种：左前、左后、右前、右后，且小球与人偶所在位置的垂直线之间的角度是45°。因此，共有192张图片(图2，以人偶和被试的角度差异为0°的条件为例)。
所有计算机呈现的图片均采用3DMAXs2009制作。
2.4实验程序
在self任务中，被试需要判断小球在自己的左边或者右边；在other任务中，被试需要判断小球在人偶的左边或者右边。
实验任务采用计算机呈现，记录被试的正确率和反应时。实验采用个别施测，整个过程需要30分钟左右。
实验中，以图片的方式在计算机屏幕上呈现材料。指导语指示被试怎样做测试，并要求被试要5L'陕又好地作答。例如：“在屏幕上您将看到一个小球和一个人偶，小球和人偶都在地面上，請您判断小球在您自己或者在人偶的左边还是右边。如果在小球和人偶呈现之前出现“你”的字样，您需要判断小球在您自己的左边或者右边；如果在小球和人偶呈现之前出现“她”的字样，您需要判断小球在人偶的左边或者右边。在左边请按鼠标左键，在右边请按鼠标右键。请尽量又快又准地按键。”
练习阶段有16个trial，包括人偶与被试的角度差异是45°，且人偶在屏幕中央时的2(self任务、other任务)x2(一致、不一致)×2(小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)这8种条件，每种条件两个trial。练习阶段计算机自动给予反馈。
每个trial遵循相同的流程(图3)。首先呈现500ms的空屏，然后呈现600ms的注视点，接着呈现300 ms的空屏，接下来呈现一个800 ms的刺激告知被试需要判断哪个视角(你/她)，然后再呈现500 ms的空屏幕，最后呈现图片材料，被试需要做出在左边或在右边的反应，并按鼠标相应的左键和右键，在50%的trial中被试需要做出按左键的反应。图片材料会一直呈现在电脑屏幕上直到被试做出反应(但是，如果被试在2000ms后仍未按键反应，那么图片会自动跳过)。
正式实验阶段共包含384个trial，分为4个block，每个block包含96个trial，其中48个trial是other任务，48个trial是self任务，将所有图片事先进行混合，在4个block中平均分配，每个block中的图片材料随机呈现。每个被试均完成所有4个block。在正式实验阶段，刺激呈现流程与练习阶段相同，但是，此时计算机不给予反馈。
3结果分析
所有被试的平均反应时是707.18 ms，标准差是3 10.28 ms。将反应时超过平均反应时2.5个标准差的试次记为不正确，然后剔除6名个人不正确试次超过25%的被试，得到平均正确率是88%。
在other任务中，以空间关系的一致性(一致、不一致)、人偶与被试的角度差异(0°、±30°、±60°、±90°、±120°、±150°、180°)和小球与人偶的空间关系(小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)为被试内变量对各种条件下的正确率和反应时分别做重复测量方差分析。结果表明，以正确率为指标，人偶与被试的角度差异的主效应显著，F(6，306)=36.34，p<0.001，n2=0.42，人偶与被试的角度差异在0°-60°和90°-150°之间时，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的正确率下降，人偶与被试的角度差异在60°-90°和150°-180°之间时，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的正确率升高(表1)。事后检验发现，角度差异在0°和30°、30°和60°、60°和90°、90°和120°、120°和150°时的正确率差异均极其显著(p<0.001)，角度差异在150°和180°时的正确率差异不显著(p>0.05)。以反应时为指标，人偶与被试的角度差异的主效应显著，F(6，300)=112.18，p<0.001，n2=0.69，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的反应时升高(表1)。事后检验发现，角度差异在0°和30°、60°和90°、90°和120°、120°和150°、150°和180°时的反应时差异均极其显著(p<0.01)，角度差异在30°和60°时的反应时差异不显著(p>0.05)。 (左婷婷 胡清芬)
2研究方法
2.1被试
北京高校在校本科生、研究生58人，26男32女，平均年龄22.07岁(18-26岁)。所有被试视力(或矫正视力)正常，实验后有少量报酬。
2.2实验设计
2(空间关系的一致性：小球相对于自己的左右位置和小球相对于人偶的左右位置一致、小球相对于自己的左右位置和小球相对于人偶的左右位置不一致)x2(小球与人偶的空间关系：小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)×7(人偶与被试的角度差异：0°、±30°、±60°、±90°、±120°、±150°、180°)被试内实验设计。所有被试均接受所有水平的实验刺激。因变量为被试的正确率和正确反应时。此外，所有被试都需要完成两种位置判断任务：self任务一判断小球相对于自己的左右位置、other任务一判断小球相对于人偶的左右位置。
2.3实验仪器和材料
2.3.1实验仪器
联想Thinkpad系列笔记本电脑，刷新频率60HZ，分辨率1024x768，实验程序采用E-prime专业2.0版编写，数据分析软件是SPSS16.0。
2.3.2实验材料
实验材料是计算机呈现的图片材料。在所有图片中都呈现一个人偶和一个小球，人偶高5em，宽2.5em，小球直径0.5em。其中人偶与被试的角度差异有12种：0°、30°、60°、90°、120°、150°、180°、210°、240°、270°、300°、330°。并且，小球与人偶的空间关系有2种：小球在人偶的前面、小球在人偶的后面；人偶的位置有4种；近一左、近一右、远一左、远一右；空间关系的一致性有2种：一致、不一致，所以实验中使用16类图片。此外，小球相对于人偶的位置有4种：左前、左后、右前、右后，且小球与人偶所在位置的垂直线之间的角度是45°。因此，共有192张图片(图2，以人偶和被试的角度差异为0°的条件为例)。
所有计算机呈现的图片均采用3DMAXs2009制作。
2.4实验程序
在self任务中，被试需要判断小球在自己的左边或者右边；在other任务中，被试需要判断小球在人偶的左边或者右边。
实验任务采用计算机呈现，记录被试的正确率和反应时。实验采用个别施测，整个过程需要30分钟左右。
实验中，以图片的方式在计算机屏幕上呈现材料。指导语指示被试怎样做测试，并要求被试要5L'陕又好地作答。例如：“在屏幕上您将看到一个小球和一个人偶，小球和人偶都在地面上，請您判断小球在您自己或者在人偶的左边还是右边。如果在小球和人偶呈现之前出现“你”的字样，您需要判断小球在您自己的左边或者右边；如果在小球和人偶呈现之前出现“她”的字样，您需要判断小球在人偶的左边或者右边。在左边请按鼠标左键，在右边请按鼠标右键。请尽量又快又准地按键。”
练习阶段有16个trial，包括人偶与被试的角度差异是45°，且人偶在屏幕中央时的2(self任务、other任务)x2(一致、不一致)×2(小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)这8种条件，每种条件两个trial。练习阶段计算机自动给予反馈。
每个trial遵循相同的流程(图3)。首先呈现500ms的空屏，然后呈现600ms的注视点，接着呈现300 ms的空屏，接下来呈现一个800 ms的刺激告知被试需要判断哪个视角(你/她)，然后再呈现500 ms的空屏幕，最后呈现图片材料，被试需要做出在左边或在右边的反应，并按鼠标相应的左键和右键，在50%的trial中被试需要做出按左键的反应。图片材料会一直呈现在电脑屏幕上直到被试做出反应(但是，如果被试在2000ms后仍未按键反应，那么图片会自动跳过)。
正式实验阶段共包含384个trial，分为4个block，每个block包含96个trial，其中48个trial是other任务，48个trial是self任务，将所有图片事先进行混合，在4个block中平均分配，每个block中的图片材料随机呈现。每个被试均完成所有4个block。在正式实验阶段，刺激呈现流程与练习阶段相同，但是，此时计算机不给予反馈。
3结果分析
所有被试的平均反应时是707.18 ms，标准差是3 10.28 ms。将反应时超过平均反应时2.5个标准差的试次记为不正确，然后剔除6名个人不正确试次超过25%的被试，得到平均正确率是88%。
在other任务中，以空间关系的一致性(一致、不一致)、人偶与被试的角度差异(0°、±30°、±60°、±90°、±120°、±150°、180°)和小球与人偶的空间关系(小球在人偶的前面、小球在人偶的后面)为被试内变量对各种条件下的正确率和反应时分别做重复测量方差分析。结果表明，以正确率为指标，人偶与被试的角度差异的主效应显著，F(6，306)=36.34，p<0.001，n2=0.42，人偶与被试的角度差异在0°-60°和90°-150°之间时，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的正确率下降，人偶与被试的角度差异在60°-90°和150°-180°之间时，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的正确率升高(表1)。事后检验发现，角度差异在0°和30°、30°和60°、60°和90°、90°和120°、120°和150°时的正确率差异均极其显著(p<0.001)，角度差异在150°和180°时的正确率差异不显著(p>0.05)。以反应时为指标，人偶与被试的角度差异的主效应显著，F(6，300)=112.18，p<0.001，n2=0.69，随着人偶与被试的角度差异的增加，被试的反应时升高(表1)。事后检验发现，角度差异在0°和30°、60°和90°、90°和120°、120°和150°、150°和180°时的反应时差异均极其显著(p<0.01)，角度差异在30°和60°时的反应时差异不显著(p>0.05)。 (左婷婷 胡清芬)