首先，开设独立课程或把性教育内容渗透到其他课程中去。在大学开展性教育的理想方式是将性教育作为一门独立课程纳入整体的课程设置体系。我校在2002年构建选修课程体系时，前瞻『生地将性教育纳入其中，面向全校各专业学生在第二学期开设《性健康教育》选修课程。四年制、五年制专业授课20学时(后调整为10学时)，七年制专业授课18学时。根据历年选课人数统计，该课程覆盖了全校75%左右的学生。尽管比较理想的方式是将性教育作为一门独立课程，但部分增加课程有困难的学校也可以通过整合和改进现有课程，将性教育的内容渗透到其他课程中去。为了加强大学生心理健康教育，我校从2009年起面向全校各专业学生在第一学期开设《新生适应性心理健康教育》必选课程 ......