【摘 要】目的：探讨“院校协作规范化培训”对实习护生学习成效的影响，以促进护生职业态度、情感和能力的培养。方法：采用整群抽样法，用自制的学习成效影响因素问卷表调查了137名实习护生，针对学习成效影响因素给予规范化培训，用临床综合评价作为学习成效评定指标，并比较规范化培训前后的学习成效。结果： 规范化培训后，实习护生学习成效明显提高，2=18.36，P<0.01。结论： 院校协作规范化培训能有效提高实习护生的学习效率，更好地为病人服务。

    【关键词】实习护生;学习成效;协作;规范化培训;素质培养

    Abstract Objective ：To explore the effects of learning efficiency of “The hospital and school cooperative standardized training” for probationer nurses， in order to promote the training of nursing students occupation attitude ......