健康教育护理路径在糖尿病护理中的临床应用价值分析(2)
2.2 护理前后两组患者健康知识能力评分比较两组患者护理前各项健康知识能力水平相差不远(P>0.05);经过不同的护理干预后,两组健康知识能力均有所提升,对比发现,研究组提升幅度更为显著,健康知识能力水平均表现优秀(P<0.05)。见表2。
2.3 两组患者护理满意度评分
对比两组患者的护理满意度发现,大部分研究组患者表示满意,满意度高达96.36%;对照组患者不满意例数较多 ......
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