[摘要] 目的 分析临床护理路径运用于肺结核合并糖尿病患者健康教育的临床效果。 方法 以该院2016年4月—2018年8月收治的80例肺结核合并糖尿病患者为研究对象，随机分配为观察组和对照组，每组40例，观察组使用临床护理路径健康教育模式，对照组使用传统健康教育模式，对比两组患者护理干预后健康教育达标率、患者满意度及患者依从性。 结果 观察组患者健康教育达标率相较于对照明显更优，数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度相较于对照组明显更高，数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者遵医依从性相比对照明显更优，数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后血糖控制情况相较于对照组患者明显更优，数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床护理路径应用于肺结核合并糖尿病患者健康教育中具有显著临床效果，有效提高患者健康教育知识掌握程度，提升患者护理满意度，患者遵医依从性更高，具有临床推广意义。

    [关键词] 肺结核合并糖尿病;临床护理路径;健康教育

    [中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2019)10(a)-0167-03]

    临床护理路径是一种护理服务模式 ......