摘要：农村卫生工作是我国卫生工作的重点，但目前农村社区卫生人才数量短缺、总体素质不高，特别是全科医学人才严重匮乏已成为制约我国农村卫生事业发展的瓶颈。根据农村社区卫生人力资源现状及社区服务功能的要求，本项目通过构建融理论教学、实践教学、素质教学为一体的“实用型”全科医学人才培养方案，采用定向招生、定向培养、定向就业的“订单式”培养路径和建立学校、地方卫生行政部门和医疗卫生服务机构一起参与教育教学的“校地共育”培养模式，大力培养适合我国国情、满足农村社区卫生服务需求的“下得去、留得住、用得上、干得好”的全科医学人才。

    关键词：农村社区；全科医学；人才培养

    中图分类号：R192 文献标志码：A 文章编号：1672—4208(201])03—0001—03

    2002年，《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》中指出“高等医学院校要针对我国农村卫生实际需要，通过改革培养模式，调整专业设置和教学内容，强化面向农村需要的全科医学教育，可采取初中毕业后学习五年或高中毕业后学习三年的高等专科教育等形式，定向为农村培养适用的卫生专门人才”。本课题旨在通过定向免费为农村社区培养临床医学专业(全科医学方向)专门人才的教学实践和探索，逐步构建适合我国国情的、具有中国特色的、“校地共育”的全科医学人才培养模式。

    1 人才培养目标

    课题组于2008年6-10月对浙江省湖州市及周边地区农村社区卫生人力资源现状和卫生服务情况的调查结果显示 ......