建设崇高校园培养具有大志向的进步少年(1)
建设崇高校园培养具有大志向的进步少年,建设崇高校园，树立远大志向
 |
崇高，并非英雄、伟人的代名词，我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任，青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败，所以不能忽视崇高的教育价值。
新的一年，《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念，报道校园先进事迹，促进校园文化建设，开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作，旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用。
“青年者，国家之魂。”青少年在学习和生活之外，要锻炼健康的体魄，培养健全的人格，更要不断塑造精神和信念的力量。要时刻记得提醒自己：“今天你崇高了吗？”才能让我们在追寻中升华，在思考中成熟，在历练中找到生命的意义。
宋庄镇中心小学经过多年的办学实践，逐步形成了“励志教育”的文化理念。我们认为教育就是激发和唤醒学生生命自觉，产生自我成长内驱力的过程。成为北京走进崇高研究院实践基地校以来，在崇高精神的引领下，进一步规范管理，开展丰富多彩的教育活动，让学习崇高、感受崇高、践行崇高成为师生共同的自觉追求。
建设崇高校园，树立远大志向
什么是崇高？崇高 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4719 字符。