“中药学·泻下药——大黄”的教学设计及实施(1)

http://www.100md.com 2015年8月15日 中国医药导报2015年第23期

     [摘要] 围绕“主导-主体”这一教学模式，通过系统、科学的教学设计，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，锻炼学生辨证选药的思维和合理安全用药的意识。以泻下药——大黄为例，根据教学设计的各个要素，以问题为核心，结合情境导入法、直观法、案例导入法、讨论法等多元化的教学方法，设计教学环节，激发学生兴趣，培养临床思维，促进学生独立学习能力的养成，同时有助于对教师综合素质的检验。

    [关键词] 中药学；教学设计；教学方法；泻下药

    [中图分类号] R194 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2015)08(b)-0158-04

    [Abstract] The application of "teacher dominated-students centered" teaching mode， through systematic and scientific designs， could inspire strong interests on study ......