《医学生物学》实验课开展双语教学的初步调查研究(1)

http://www.100md.com 2015年6月15日 中国当代医药2015年第17期

     [摘要] 目的 了解本校在《医学生物学》课堂中开展双语教学的可行性、必要性及相关的制约因素。 方法 采用自制的调查问卷，就《医学生物学》双语教学中的授课中英文比例、课时分配、上课形式等方面，对2014级临床及影像专业的学生进行问卷调查。 结果 92.0%的学生有一定的英语基础，40.5%的学生认为专业英语在医学教育中的地位十分重要，93.6%的学生愿意接受《医学生物学》教学中开展双语教学，其中70.1%的学生认为小班理论或实验课是比较好的课堂模式。 结论 本校新生在《医学生物学》中开展双语教学是可行的，首先在实验课中实施双语教学是适合本校学生的一种教学模式。

    [关键词] 医学生物学；双语教学；调查

    [中图分类号] R642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2015)06(b)-0171-04

    自2001年教育部提出在本科院校中逐步开展双语教学以来，双语教学在国内各医学院校已逐渐开展和深入[1-5]，也正在成为高等学校教育教学改革中的一种趋势，《医学生物学》是生命科学的前沿学科，也是本校医学生接触的第一门基础医学课程[6] ......