1.3.3护生对教学方法的满意度方面 向参与研究的84名护生发放教学测评表，包括教学方式的接受性、师生的互动性、教师的教学水平、护生的参与积极性和安全指导示范性5个方面，每项20分，总分100分。调查表由护生独立填写，完成后当场回收，回收率100%。

    1.3.4教学效果评价 评价教学效果主要有出科理论考试和操作考试。成绩分为4个等级：≥90分为优秀、80～89分为良好、70～79分为及格、≤69分为不及格。理论考试包括护理基本理论和专科知识，护理操作为现场为患者静脉采血。考核主要从着装、戴口罩帽子、六步洗手法、无菌物品准备、接待患者、查对制度、采血操作步骤、无菌意识、消毒隔离制度、告知事项、污物处置、操作时间等方面进行评判打分(总分100分)。

    1.4统计学方法

    选用SPSS 20.0进行数据统计。计数资料采用%表示，进行χ2检验;计量资料采用均数±标准差(x±s)表示。组间比较采用t检验。以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1两组护生静脉采血成功率的比较

    观察组静脉采血成功率69.00%，高于对照组的31.00%，差异有统计学意义(P<0.05)(表1) ......