雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索(1)
雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索,ApplicationExplorationofBlendedTeachingModeBasedonRainClassroomintheTeachingofPharmaceuticalBotany,Abstrac
【引文格式】吴晓毅，刘长利，滕李利，等.雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索[J].中国中医药图书情报杂志， 2020，44(1)：60-63.摘要：雨课堂是一种将电脑多媒体幻灯片PowerPoint(PPT)与手机微信(Wechat)对接互联的智慧教学模式，因其不受时间、空间等因素的限制，故可使师生课前、课上、课后的互动更为有效、便捷。本文结合药用植物学的课程特点，探索建立了基于雨课堂的混合教学模式，并进行了为期2年的教学实践，分析了混合教学模式在药用植物学教学实践中所存在的优势、弊端及改进对策，以期激发学生的学习热情，提高教师的教学效率，为药用植物学教学模式的改革提供一定的思路和方向。
关键词：雨课堂;混合教学模式;药用植物学
中图分类号：G642.0;R282 文献标识码：A 文章编号：2095-5707(2020)01-0060-04
DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.01.014
Application Exploration of Blended Teaching Mode Based on Rain Classroom in the Teaching of Pharmaceutical Botany
WU Xiao-yi ......
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