当前位置: 100md首页 > 医学版 > 医学资料 > 资料下载2015 > 学习教材 > 正文
编号:12517059
《婴幼儿抚养与教育》.罗彤.文字版.pdf
http://www.100md.com
第1页
第139页
第94页

    参见附件(2319kb)。

    婴幼儿抚养与教育

    四川科学技术出版社1

    致天下痴心父母的公开信

    在这纷纭的大千世界里, “爱”, 始终是让人生, 让世界

    变得美好, 变得辉煌的阳光。 它是人类进行不懈奋斗、 孜孜追

    求的动力, 同时, 又是决定每个个体的人生活是否幸福的重要

    因素, 所以, 它是人类讴歌的一个永恒主题。

    当一个人满怀热情去爱的时候 (不管是对外人、 对家人、对祖国还是对事业), 他的心灵会随之净化, 同时, 激发出个

    人最大的创造才能和奉献精神, 从而为别人的生活带去温暖、注入活力, 同时, 也为自己的生活增添了光彩。

    天下父母对儿女的爱, 就是这世界诸多爱中, 最至诚、 最

    感人, 也是最无私的一种。 孩子降生的第一声啼哭, 就宣告了

    又有一对父母加入了那浩浩荡荡的无私奉献的大军之中。 历史

    车轮滚滚中, 一代又一代的父母, 重演着同样的故事: 自告奋

    勇地、 毫无怨言地弯下自己的脊梁为自己的儿女做台阶, 愿自

    己的儿女站得比自己更高, 走得比自己更远。

    随着时代的发展、 进步, 父母的爱和希望, 随之也带上

    了时代的色彩。 学校, 要力求 “重点”; 教师, 要选择

    “优秀”; 成绩, 要求 “一流”; 课外兴趣, 还要 “出

    色” ……于是, 介入孩子的多种活动, 成了许多家

    庭的日常生活内容之一。

    是不是所求必会有所得? 是不是奉献了痴

    心的父母必会有出色的儿女? 是不是 “一2

    代胜过一代” 是每个家庭都会证明的? 无须回答。

    和任何一种希望一样, 横在父母们的希望与现实之间的,仍然有一段距离, 只有消除了那冷峻而无情的空间, 希望之花

    才会绽开。 但寻求这份 “消除”, 是人人都希望做到, 但始终

    不是人人能做到的。

    孩子, 是活泼的发展变化着的生动的人, 不管他们多么年

    幼无知, 依然是有思想有意识的具有个性的人。 外界的信息要

    想进入他们的思想甚至指挥他们的言行, 必须经过他的意愿的

    选择, 而不是父母意愿的选择。 有许多父母认为是应该、 必须

    或非常重要的东西, 却无法真正进入孩子内心而成为一种

    “精神所有”。

    所以, 父母面对孩子要做的第一件事, 也是一件极困难的

    事, 就是要让自己的主观愿望被孩子接受, 变成孩子自己的愿

    望。

    时代的发展进步, 必然会折射到社会生活的每个方面, 教

    育, 从来是反映最敏感的领域。 社会发展所必然要求的民族素

    质提高是头等大事, 带来了新的竞争———下一代的竞争, 教育

    的, 家庭教育的竞争。 这种竞争, 还会随着时代的不断前进而

    更加鲜明和激烈。

    对待孩子的教育问题, 有心人和无心人不同, 有方法与无

    方法更不同。

    教育, 并不等于情感, 它是科学, 是一件需要长时间进行

    的细腻工作。 学校教育, 需要统一时间内的 “集体授

    课” 这种基本形式。 家庭教育, 就不需要安排大量

    的专门时间, 许多教育, 可以在有意识的重视中

    随日常生活完成。 即使是一些需要单独安排时

    间的事, 也并非需要有某种学术水平, 它3

    只需要一般的文化水平, 更重要的, 它需要以爱为基础的坚

    韧、 耐心、 理解和奉献, 而这, 恰恰是许多父母所富有的。

    对孩子的教育, 要从小开始, 以 “塑造” 为落脚。 不要

    待一切成形后, 才大刀斧正。 要努力让他们每一个成长的足

    印, 都不偏离希望。

    小学, 是孩子成长的重要时期, 孩子成人后的许多道德、习惯、 情感、 观念、 性格都会明显地带着童年—少年时的教育

    痕印。 而在这个年龄段, 孩子接受家庭教育相比中学时期容易

    些, 因为他的独立自主意识还未充分形成, 所以, 是家庭教育

    的 “最佳时期”。 一旦在这段时期对孩子的塑造略具雏形, 进

    入中学以后, 会相对容易地快速进入正轨。

    对于父母来说, 拥有出色的儿女可能是对他们苦心的最高

    奖赏, 也是他们渴求的最大快乐。

    是的, 幸福的家庭除了需要真诚的爱情外, 还应有爱情的

    硕果———优秀的儿女。

    不管作为父母的曾为社会做出过多么巨大的贡献, 如果没

    有同时为社会交出合格, 甚至是优秀的子女, 相反, 或给社会

    丢下一个包袱, 那将绝不会是一个美好的人生, 也就书写不出

    一个堂堂正正、 顶天立地的 “人”。

    孩子纵然千人千面, 但在他们身心发展成长的过程中, 总

    会有许多相似的东西, 这就是所谓的规律性。 规律性, 不等

    于对具体孩子的具体教育指导方法, 但了解了这些规律

    性, 就可产生无数切实可行的、 行之有效的诸多方法。

    对孩子的教育研究是一门专门科学, 在这个广

    阔的领域里, 有许多专业工作人员, 也有无数从

    事理论或实践研究的学者、 专家。 要让每位有

    专业职务的家长有一整套有关教育儿童的4

    理论, 并要求家长用大量的时间从事教育儿童的实践研究, 是

    不可能的, 也没有必要。 何况对孩子的教育成效, 也是一种社

    会、 家庭、 学校的综合效应, 另外两方面是同样重要的。

    于是, 浓缩家长最有必要知道的教育科普知识, 精选在实

    践中已证明是卓有成效, 而又是家长力所能及的家庭教育、 家

    庭辅导的大众性方法, 加以宣传、 推广, 不仅是每个家庭的需

    要, 也是一种社会责任, 是真正维护儿童健康成长的必要措

    施。

    爱, 如果只流于空泛, 是一种浪费;

    爱, 如果没有收获, 是可怜。

    愿天下痴心父母都因为拥有出色的儿女而获得快乐———

    这, 就是我们开办广播父母学校的最大心愿; 这也是一种帮助

    无数痴心的爱落于实际, 植于土中的求实态度。

    每对痴心父母开颜日, 必是教育硕果压枝时, 何愁社会不

    兴? 国运不畅?

    是的, 每个家庭的幸福, 又关系着社会发展的命脉, 让孩

    子健康成长, 不单是家庭的大事, 也是社会的大事, 因为孩子

    是属于社会的!

    向每位前来参加广播父母学校学习的父母致敬! 向每一位

    翻开这本书进行认真阅读的父母致敬! 因为你们是有责任心的

    社会一员, 是值得孩子们尊敬的人。 愿我们同心协力, 获得

    孩子成才的快乐。 愿天下痴心父母都快乐———这就是我们

    的心愿。 广播父母学校教材

    家 长 学 校 教 材编辑委员会

    主 任 罗 彤

    副 主 任 汪风雄 吴高全 陈 芳

    编 委 (以姓氏笔画为序)

    牛抗美 汪风雄 陈 芳

    罗 彤 吴高全 周小瑞

    倪喜玲 黄吾燕 康利华

    特约编辑 倪喜玲前 言

    家庭是儿童生长的摇篮,是社会的最基本细胞。 孩子在这

    里生活、成长,习惯在这里养成,教育从这里开始,情感、是非、好

    坏、善恶、信念在这里奠定。 这一切在家庭的日常生活中自然地

    进行,起最大作用的便是父母。 父母是孩子的第一任教师也是

    终身教师,家庭对孩子的熏陶、潜移默化作用是社会和学校所无

    法代替的。

    为了满足广大家长和幼教工作者的需求,为了把科学的育

    儿观念和方法普及到每一个家庭,让家长能得到专家的指导和

    帮助,我们特地约请幼教专家编写出版了此书。 本书以亲切、平

    和、生动的语言,科学、全面、深入浅出地阐述了家庭培育幼儿的

    重要性及各种方法策略,具有权威性、实效性和操作性。 我们相

    信,此书的问世,会使家长掌握哺育和教育孩子的要领 ......

您现在查看是摘要介绍页,详见PDF附件(2319KB,189页)