以家庭为单位的照顾(二)----家庭的内在结构(2)
在角色认知的同时也伴随着对角色的评价，家庭中的角色身份虽已明朗，但也常进行角色评价，良好的评价对家庭成员是一个鞭策，如母亲告诉哥哥、姐姐应谦让弟妹多做家务事，父亲教育子女好好学习，努力工作。家庭中角色的不断学习和评价是进入合格角色和成员社会化的重要过程。
角色学习不是一个单一直线过程，比如你是家庭里的父亲，但你的角色学习目标并不只是这一个父亲，你要学会扮演丈夫、儿子、职业角色(教师、领导……)、社会人(长者、青年……)。因此，角色学习是一个变化发展过程。在人一生中角色学习是无止境的，需要不断适应变化的角色。在家庭是丈夫的妻子，是公婆的儿媳，是孩子的母亲，是母亲的女儿，在外面是学生的老师，同事的朋友，领导的部下……。这些角色的行为、态度、责任、权利都截然不同，需要不断的互动、学习、接纳新 的角色。角色的规范也随着文化背景的不同和社会的变化而有所改变。如传统的女人是在家操持一切家务，而现代的女人，也是养家糊口的主力军。传统的“儿童”是一被动角色，而现代儿童成为家庭地位平等的一员，享受与父母同等的评价权力。
角色期待：是指社会和家庭对其成员所期盼的特定的行为模式，这种特定模式行为称为角色期待。角色期待包含了复杂的综合转变，对家庭社会的认知、实践体验、情感态度的转变等。对家庭成员的角色期待虽都有传统的标准，而各个家庭对每一个成员的角色期待则不尽相同。角色期待也会因时代的不同而有所改变，人的成长与角色期待是分不开的，健康的角色期待对个体是一种关心和鞭策，是个人自我实现的一种动力，而异常的角色期待则会使人成为一种病态人格或人格缺陷。家庭的角色期待对成员的发展至关重要，既能符合家庭又能符合社会规范才是理想的期待角色。, 百拇医药(王改兰)
角色学习不是一个单一直线过程，比如你是家庭里的父亲，但你的角色学习目标并不只是这一个父亲，你要学会扮演丈夫、儿子、职业角色(教师、领导……)、社会人(长者、青年……)。因此，角色学习是一个变化发展过程。在人一生中角色学习是无止境的，需要不断适应变化的角色。在家庭是丈夫的妻子，是公婆的儿媳，是孩子的母亲，是母亲的女儿，在外面是学生的老师，同事的朋友，领导的部下……。这些角色的行为、态度、责任、权利都截然不同，需要不断的互动、学习、接纳新 的角色。角色的规范也随着文化背景的不同和社会的变化而有所改变。如传统的女人是在家操持一切家务，而现代的女人，也是养家糊口的主力军。传统的“儿童”是一被动角色，而现代儿童成为家庭地位平等的一员，享受与父母同等的评价权力。
角色期待：是指社会和家庭对其成员所期盼的特定的行为模式，这种特定模式行为称为角色期待。角色期待包含了复杂的综合转变，对家庭社会的认知、实践体验、情感态度的转变等。对家庭成员的角色期待虽都有传统的标准，而各个家庭对每一个成员的角色期待则不尽相同。角色期待也会因时代的不同而有所改变，人的成长与角色期待是分不开的，健康的角色期待对个体是一种关心和鞭策，是个人自我实现的一种动力，而异常的角色期待则会使人成为一种病态人格或人格缺陷。家庭的角色期待对成员的发展至关重要，既能符合家庭又能符合社会规范才是理想的期待角色。, 百拇医药(王改兰)