自我概念长时记忆表征的性别特征：自我参照实验范式的检验(4)
自我概念是一个关于个人各方面特征的心理表征，被个体用来说明自己并引导其行为。针对自我表征系统的完整结构，Niedenthal和Beike (1997)曾提出自我概念二分类观点，即自我概念表征可分为联系性和独特性的自我概念表征(interrelated andisolaied self-concepts)。联系性自我是指自我概念系统中个体需要借助他人来对自己加以描述的内容，例如“我是汤姆的哥哥”、 “我没有父亲勤奋”等等。独立性自我则是自我概念系统中不需要借助他人来说明自己的内容，例如“我是一位音乐爱好者”、 “我是值得信任的”等等。如上述观点类似，Markus和Kitayama (1991)将自我分为相依性自我和独立性自我。不同的是，Markus和Kitayama (1991)主要强调不同文化背景下个体自我概念的区别，而不是就自我概念表征系统的内容进行分类，认为西方文化背景形成独立性自我，而东方文化背景则形成相依性自我。Brewer和Gardner (1996)则将自我概念分为三个部分，分别是个体自我、关系自我和集体自我。个体自我是指自我从自身独特性来定义和理解自我的方面.与自我概念中能够将个体与周围环境区分开来的特征组合有关。关系自我是指自我从自己与亲密他人的双向关系中定义和理解自我的方面，与自我概念中涉及与重要他人关系的部分相联系。集体自我是指自我从团体成员身份来定义和理解自我的方面，与自我概念中涉及自己与团体之间关系的部分相联系，主要涉及自我社会角色。
从Rogers等人(1977)的研究开始，大多数采取自我参照效应范式的研究使用了描述人格特质的形容词作为记忆材料，探讨的问题主要涉及自我概念中个体自我或者独特性自我的长时记忆表征。随着他人参照、群体参照任务的引入( Johnson，Gadon， Carlson， et al.， 2000； Sui， Zhu，&Chiu，2007)，以及社会角色概念作为参照效应实验材料的使用(Wagar&Cohen，2003)，相关研究逐渐开始深入地了解关系自我和集体自我的长时记忆表征问题。在参照任务条件下，被试对性别化特征词汇的长时记忆表征存在性别差异，反映出自我概念的性别特征。本文认为，个体自我、关系自我和集体自我概念还可以区分男性化和女性化图式。借鉴Ben (1981)关于个体性别取向性的分类方法，接下来的研究可以考虑比较分析不同性别取向人群的性别群体参照效应的差异性，来进一步检验自我概念长时记忆表征的性别特征。
4 结论
本实验条件得出如下结论：一方面，进一步验证了自我参照效应的存在，即与自我联系加工的记忆成绩优于语义加工任务。另一方面，两性化人格特征词汇的自我参照效应存在性别差异。在自我参照条件下，被试对那些与自我性别一致的人格特质词汇的记忆成绩优于不一致项目。而在语义加工条件下.没有发生类似上述情况。具体来说，男性被试在自我参照任务中，记住比较多的男性化人格特征词汇：而女性被试在自我参照任务中，记住比较多的女性化人格词汇。研究结果表明，自我概念长时记忆表征具有性别化特征。 (杨志新 汪玉林)
从Rogers等人(1977)的研究开始，大多数采取自我参照效应范式的研究使用了描述人格特质的形容词作为记忆材料，探讨的问题主要涉及自我概念中个体自我或者独特性自我的长时记忆表征。随着他人参照、群体参照任务的引入( Johnson，Gadon， Carlson， et al.， 2000； Sui， Zhu，&Chiu，2007)，以及社会角色概念作为参照效应实验材料的使用(Wagar&Cohen，2003)，相关研究逐渐开始深入地了解关系自我和集体自我的长时记忆表征问题。在参照任务条件下，被试对性别化特征词汇的长时记忆表征存在性别差异，反映出自我概念的性别特征。本文认为，个体自我、关系自我和集体自我概念还可以区分男性化和女性化图式。借鉴Ben (1981)关于个体性别取向性的分类方法，接下来的研究可以考虑比较分析不同性别取向人群的性别群体参照效应的差异性，来进一步检验自我概念长时记忆表征的性别特征。
4 结论
本实验条件得出如下结论：一方面，进一步验证了自我参照效应的存在，即与自我联系加工的记忆成绩优于语义加工任务。另一方面，两性化人格特征词汇的自我参照效应存在性别差异。在自我参照条件下，被试对那些与自我性别一致的人格特质词汇的记忆成绩优于不一致项目。而在语义加工条件下.没有发生类似上述情况。具体来说，男性被试在自我参照任务中，记住比较多的男性化人格特征词汇：而女性被试在自我参照任务中，记住比较多的女性化人格词汇。研究结果表明，自我概念长时记忆表征具有性别化特征。 (杨志新 汪玉林)