评论(百拇医药)

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评论

[2008-7-16]科学性是中医科普的前提

[2008-7-7]期待高水平的学术会议

[2008-5-9]破迷信,学伤寒

[2008-3-5]从“非医攻博”的失败看中医教育的主流模式

[2008-2-28]中医药专业应加强医古文教学

[2008-1-9]为中医院校教育算笔账

[2007-11-21]为什么学习中医者众而成名者寡

[2007-7-11]中医师承纵横谈

[2007-6-18]补谈国家自然科学基金中西医结合学科课题

[2007-5-21]“双角度”指导医学科普创作

[2007-5-9]集体备课有利提高教学质量

[2007-4-25]说说中医教育

[2006-12-13]应积极抢救中医药口传技艺

[2006-12-1]正确评价具有民族特色的医学期刊

[2006-10-2]我国医学院的临床医学硕士和博士研究生教育应该废止

[2006-9-18]中医实验研究不仅仅是验证

[2006-8-2]单纯师徒相授不利中医发展

[2006-6-30]多写多思才能不断进取

[2006-6-13]做优秀中医的必要条件熟读经典

[2006-6-9]中医药人才培养呈现四大亮点

[2006-6-7]重视中医人才培养和中医病房内涵建设——颜德馨教授访谈录之四

[2006-5-11]中医教育之我见

[2006-3-28]一位日本学者的中医之旅

[2006-3-10]中医教育改革势在必行

[2006-1-27]优秀中医临床人才研修项目专栏——读《内经》做临床

[2006-1-20]应重视师承教育的学历问题

[2006-1-16]从黄禹锡事件反思中医药学术的诚信发展

[2006-1-4]抓住主要环节确保对外教育质量

[2006-1-2]中医人的修为

[2005-12-9]应重视中药加工炮制技术人才的培养

[2005-11-24]中医临床人才应加强素质培养

[2005-11-16]专家阐释中医院校教育问题

[2005-10-28]为培养和提高民间中医提供出路

[2005-10-19]中药科研亟待解决4大问题

[2005-9-1]热爱是最好的老师——张琪教授谈中医教育

[2005-9-1]中医课程想姓“中”也姓不了?

[2005-8-22]梓仙刍言

[2005-5-27]中医药研究要有理论创新

[2005-5-13]中药科研要植根于临床实践

[2005-5-11]《中药学》教材应慎用“忌”字

[2005-4-29]中医药事业“提速”　培养人才是关键

[2005-3-11]中医学位应与英语四六级考试脱钩

[2005-3-11]中医特色研究不能忽视病人基本信息

[2005-3-11]问渠哪得清如许为有源头活水来——谈中医经典的学习

[2005-3-4]中医研究的三个重要趋势

[2005-2-25]民族医药教育现状堪忧有待推进

[2005-2-4]鱼与熊掌如何兼得对中医院校后期临床教育现状的思考与对策

[2005-1-28]培养中医创新人才的教育管理模式探讨

[2005-1-28]让中医人才在经典的滋养中成长论中医经典在学科建设人才培养中的作用

[2005-1-28]小议在中医药教育和研究中如何贯彻科学发展观

[2005-1-27]名师高徒谈体会：如何教好与学好中医

[2005-1-14]SARS对高等中医药教育的五大启示

[2004-12-23]应抓紧培养精医懂法的复合型中医人才

[2004-12-13]重视中医术语的规范化

[2004-12-6]推进中医药现代化和中西医结合事业

[2004-11-26]新世纪中医药人才培养的理念、模式与实践

[2004-11-18]成功人生起点：学业进程设计

[2004-11-17]中医留学生教学要有的放矢授之以法

[2004-11-15]为优秀中医临床人才成长创造宽松政策环境

[2004-11-12]“杏林传薪”系列报道之十五热爱是最好的老师——张琪教授谈中医教育

[2004-11-12]只有知晓才能面对--我们对待医学科普的态度

[2004-11-10]中医药高校必须处理好的十大关系

[2004-11-10]什么样的教师受欢迎

[2004-11-5]苦读实践创新——罗金官教授谈中医教育

[2004-11-5]苦读实践创新——罗金官教授谈中医教育

[2004-11-3]中医教学要从青少年抓起--唐由之教授谈中医人才培养

[2004-11-3]听中医高校领导聊教育

[2004-9-23]高等中医教育面临的尴尬景况与对策刍议

[2004-9-17]师承模式打造名医--张学文教授谈中医教育

[2004-9-12]浅谈中医药院校课程调整 

[2004-9-12]中医临床翻译感悟

[2004-9-12]有感于中医药教育 

[2004-9-10]师徒相授有利经验传承——干祖望教授谈中医教育

[2004-9-9]非医攻博的教育问题

[2004-9-8]应将师承教育纳入中医高等教育周仲瑛教授谈中医教育

[2004-9-3]教改要紧贴临床　师资要加紧培养——任继学教授谈中医教育

[2004-8-29]培养一批“铁杆中医”邓铁涛教授谈中医教育

[2004-8-13]对中医学基础课程的思考

[2004-8-13]不能忽视农村中医专业人才培养

[2004-7-21]浅谈中医院校留学生写作课教学

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